第二十一章 你是特别

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    方隽闻言皱眉:“我明天不上,星期五才上。课件还没准备好。”

    白莉说:“你今天抓紧时间弄一下呗。星期五我要上的,这周只剩下明天没人上公开课,所以你只能明天上。”

    方隽面无表情地说:“谁规定一天只能上一节公开课?”

    白莉说:“我呀。我们数学组一天只能上一节公开课,上两节公开课,你让其他老师怎么安排课程?”

    “那明天第一节公开课应该是你这个组长带头才是,怎么轮到我了?”方隽不高兴地看着白莉,白莉是高一数学组的组长,官儿不大,总喜欢拿着鸡毛当令箭。

    白莉皮笑肉不笑地说:“你是大家公认的数学组的精英,你不打头阵谁打?”

    方隽并不接受这顶高帽子:“反正明天我不上,我星期五上,你爱怎么安排就怎么安排。”

    白莉的脸瞬间就拉下来了:“你不愿意明天上,那你星期五也别上了,换到下周上吧。”

    方隽牛脾气上来了:“我就星期五上,昨天我已经报上去了,为什么要改?你自己爱上不上。”

    白莉气得脸都白了:“方隽,你非要跟我作对不可?”

    方隽耸肩:“白组长,你想多了。我本来就没针对你,你没准备好明天的课,我就准备好了?”说完抬腿往楼下走。

    周嵩在一旁听着他们的对话,虽然没有唇枪舌战,但丝毫不见融洽,他本以为方隽是个待人和善的人,这么看来他也并非对所有人都那样。

    等到了楼下,周嵩才问:“刚才那个老师是你们数学组的组长?”

    “嗯,高一数学组的。真是搞笑,除了高一数学组,从来没有哪个组是这样安排公开课的。”方隽说到这个就忍不住翻白眼。

    周嵩说:“学校也没规定两个人不能同一天上公开课吧?”

    “当然没有,就她多出来的事,有病,还专门针对我。不就是我接了八班吗。”

    周嵩听见这话,顿时来了兴致:“怎么回事?”

    方隽伸了个懒腰:“我现在带的那个班,原来是她带的。后来她跟学生吵架,自己撂挑子不干了,学校将烂摊子丢给了我。她讨厌八班,顺带连我也讨厌上了。”

    “还有这事?”周嵩没想到私立学校的老师还有这么任性的。

    方隽说:“嗯。也可能因为我是程鑫的表哥,跟她对着干的就是程鑫,所以她把我也一并恨上了。”

    周嵩听见程鑫的名字,不由得挑了挑眉:“最近陈昕没什么事吧?你表弟没欺负他?”

    方隽说:“没有啊,最近他们关系挺好的,陈昕性格也开朗了不少。”

    周嵩斜睨方隽:“希望你说的不是假的。”

    “绝对不会有假!”

    这天中午周嵩骑车出去买点东西,他这次放假回来将助力车骑了过来,这样出门就方便多了,不用总靠两条腿走。进入三月之后,天气明显暖和起来,学生们在户外运动的也多了,散步的打球的随处可见。他刚到篮球场,便发现一群学生在打架,忍不住爆喝一声:“哪个班的?在干什么?都给我住手!”

    大部分学生即便无法无天,对老师也还是有所忌惮的,他们很快停了手。周嵩停车下去一看,就发现熟人了:“陈昕?!”他做梦也没想到打架的人里居然有陈昕,不过很明显是被打的一个,陈昕鼻血长流,衣服上都沾上了血迹,这下可把他给气死了,一边训斥这群人,一边给方隽打电话让他来处理。

    周嵩忙着给陈昕止血,被一个学生拦住了:“老师,我来吧。”

    周嵩一看,不是混世魔王程鑫是谁,果然是他连累了陈昕,顿时气不打一处来,对着程鑫就是一顿劈头盖脸的批评。程鑫一句话也没说,那表情显得十分焦急和后悔,他赶紧脱了自己的衣服给陈昕止血。陈昕自顾不暇,还想着给程鑫开脱:“老、师,不、不是程鑫的错,是、是他们先、先动手的。”

    周嵩看着这样的陈昕,有点不知道说什么好。旁边一个白净的男生已经将事情经过大致说了一遍,周嵩算是了解了情况:陈昕跟他们班的同学在打球,另一群人将球砸到了陈昕脸上,摔坏了陈昕的眼镜,他们让那群人赔眼镜,交涉过程中双方起了冲突,打架的时候陈昕去拉架,被打中了鼻梁。

    方隽很快赶到了,将一群人劈头盖脸骂了一顿。然后都叫到教导处去处理。周嵩只关心陈昕有没有受影响,不过教导主任显然也比较偏袒陈昕,并没有追责他。周嵩带着陈昕去医务室止血,他觉得有必要告诫一下陈昕跟程鑫保持一点距离,他刚要开口,没想到陈昕反而先问起他来了:“老、师,程、鑫要不要紧?”

    周嵩叹了口气,这孩子,这会儿还有心情关心别人呢:“我也不知道,他以前是挨过处分的吧?”

    陈昕“嗯”了一声:“留、校察看。他会、会不会被开、开除?”陈昕说话的声音都有些颤抖。

    周嵩皱眉:“那就有点严重了,不过看情况吧,这次打架是事出有因,也没造成太大的伤害和恶劣影响,倒是你这个受害者伤得最重,应该不至于被开除。”程鑫是方隽的表弟,方隽不可能让他表弟退学的。

    陈昕的心稍稍得到了一些安慰。周嵩看着愁容不展的陈昕,一直都觉得这孩子内向,不爱跟人打交道,也没有要好的朋友,没事就安安静静地学习,如今却为一个在老师看来都很混的学生担心。难道果然如方隽说的,受了程鑫的影响,敞开心扉开始交朋友了?他想了想,还是开口了:“陈昕,你觉得程鑫这个人怎么样?”

    陈昕犹豫了一下:“还、还不错。”

    周嵩说:“他没有影响你的学习吧?”

    陈昕猛摆手:“没,没。”

    “那就好。”周嵩放下心来,他想了想说“程鑫这个人呢,跟你以前接触的人不太一样,你跟他一起玩,多学学他的优点。”其实周嵩也不知道程鑫有什么优点,但这么说,算是给陈昕一些提点吧,毕竟这么大的孩子,学坏是很容易的,即便陈昕学坏的可能性很小,也要防患于未然。

    陈昕微微点头:“嗯。”

    “好了,别再点头了,当心鼻血流得更多。”

    方隽说:“我也没课了,一起回吧。”

    两人一起下楼,刚到楼下,便碰见了教数学的女老师白莉,对方看见方隽,大声说:“方隽,你准备一下,明天上公开课。”

    “当然好。”方隽从包围的人群中杀出一条路来,追上了正在回办公室的周嵩:“周老师,怎么课没上完就走了?”

    周嵩说:“到点下课,从不拖堂。”

    方隽一愣,然后笑了,这样的老师最让学生喜欢了,自己也要学着点。

    周嵩白他一眼:“你要来听课也提前跟我打声招呼啊,我好好准备一下,就不那么瞎扯了。”

    方隽哈哈笑:“我觉得你就算是瞎扯也比别人正儿八经上课有意思多了,真的。我不禁庆幸自己不是教语文的了,不然被你秒成渣渣,校长要减我们工资了。”

    周嵩只是笑了笑,没说话,他将教案和书放回办公桌上:“我上午没课了,要回去了,你还有课吗?”

    方隽看着点头:“对,逃不掉的。这对你来说应该是轻车熟路了吧,你开学试讲的课就上得挺好的。”

    周嵩默默地望天:“那篇课文我上了三次,那是第四次上。我总不能再讲一遍吧。”他刚出来工作的头两年,学校的公开课总少不了他,混到现在也算是个有点资历的老师了,好不容易不用再在同事面前出糗,没想到来了日昇还是个新人,还得再上公开课,真愁人。

    “那就找一篇你觉得好上的课文再上一遍得了,学没学过都无所谓。”大家都知道,公开课其实就是个形式,走个过场而已。

    一直到了办公室,学生都没了,周嵩才说:“你怎么跑到我班上来听课了?还没到我上公开课吧。”

    方隽笑嘻嘻地说:“每个老师每学期都要交听课笔记,我觉得你的课堂有意思一点,所以要多听听。”

    这堂课过得格外快。周嵩一听见下课铃响了,正在说的那句话都不说了,书上的粉笔一扔,拍拍手:“好了,下课。”

    很多同学都朝方隽包围过来:“方老师,周老师课上得好不好?”

    方隽笑着说:“年纪大的老师没有硬性规定。年轻的老师都需要,偶尔能逃得掉,但是每个新来的老师都逃不掉。”

    “啊?那我还要上一次公开课?”周嵩挺讨厌上公开课的,平时上课方式自由,想怎么讲怎么讲,逻辑要求也没那么严谨,落下的知识点随时可以补上,还可以发散一下思维,说点跟作者文章相关或者相近的逸闻趣事,还能吐槽一下文章的不足、作者的观点以及社会弊端等等。上公开课就得端着,不能出错,得有顺序有逻辑,还不能瞎扯,每次上公开课,至少要准备好几天,反复研究熟悉课堂内容,设计课件、准备教案甚至道具等。

    方隽举起听课本,笑眯眯地朝他摆了摆。周嵩无奈地叹了口气,搞什么啊,他一个数学老师,来听什么语文课,瞎凑热闹,但是当着学生的面,又不好赶人,便清了下嗓子,开始上课。这堂课上的是话剧《雷雨》选段,周嵩先从古今中外戏剧的背景资料说起,包括分类、著名代表人物和剧目,然后引出中国话剧的巅峰之作《雷雨》,然后开始介绍少年成名的天才剧作家曹禺,讲百家争鸣的民国文化学术思想……

    方隽在下面听得津津有味,好像从前的老师都没讲过似的,或许讲了,但根本没印象了。周嵩的课堂内容涉及面非常广,特别让人长见识。而且他还非常注重思维拓展,用《雷雨》一环扣一环的故事冲突来引发学生的思考与讨论,再放几分钟时下最火爆的电视剧片段来让大家试着分析人物性格特征,其剧本冲突是否合理,如果大家自己是编剧,应该怎样安排更为合理……

    方隽以前听过周嵩的试讲,给他印象最深的就是博识,有水平,如今这堂普通的语文课给他的印象就是别开生面,教法与众不同,能够带动学生的思维,令人印象深刻,难怪学生们都喜欢听他上课。

    周嵩叹气:“只能如此了。”不过已经学过的课文他不打算再讲,学生听得没劲,他讲得也没劲,最关键的是课堂效果会大打折扣,没必要浪费这个时间。

    公开课先从高一开始,周嵩教高二,觉得还不用着急。这天他去上课,预备铃都响了,教室还是异常热闹,学生们都兴奋地叽叽喳喳讨论什么,还不住教室后面看去。周嵩皱眉,抬眼往后面看去,发现方隽坐在教室后面,难怪学生会激动。周嵩愣了片刻,方隽在这里干什么?来听课的?

    开学的第一个月是忙乱的,班主任通常也是最忙碌的,因为要整理学生的各种资料,比如缴费核实,助学金、贫困生补助申请等等,还要写各种班级工作计划。科任老师相对则简单得多,刚开学,还无需应对各种检查,只要上上课,改改作业即可。

    到了第二个月,一切步入正轨,学校就开始安排各种具体工作了,比如常规教学检查、公开课等。

    周嵩看到教导主任在群里发的通知,就禁不住犯愁,他私下里问方隽:“每个老师都需要准备一堂公开课吗?”

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